Game for Research

主題：Game for Research

課程：論文研討(二)

日期：2013/2/22

時間：14:00 ~ 15:30

地點：S104

講者：東華大學資工系 戴文凱教授

作者：資工研一 李依蓉

東華資工戴文凱教授的這次演講非常的精彩，他向我們介紹了他的實驗室在遊戲方面的各種研究，併用實例向我們做了演示。在戴教授的實驗室中，對遊戲的研究主要分為兩個部分；其一，如何設計遊戲規則；其二，如何使遊戲畫面更逼真、或是更絢麗。

具體而言，遊戲設計流程可以分為七個步驟。

構思和調整想法。遊戲起源於想法，無論創建哪種遊戲理念的模型，都需要事先進行調查研究。比如說，戴教授要設計塞馬類遊戲，就派學生去香港賽馬場作實地研究。也即是說，在項目開工前一定要進行足夠的調查研究，然後投入遊戲設計中，要防止被卡在無限的“調查研究”工作中。

在想像中玩遊戲，也既在腦中形成一些遊戲運行的概念。這一階段需要在腦中體驗遊戲或遊戲的部分環節，並自問「玩家會如何做」。電子遊戲設計師必須依賴這一過程，因為製作電子遊戲的可玩原型相對更困難並且更耗時間。

構思遊戲結構和框架。到一定階段後，就會掌握足夠信息，並可游戲運行原理描繪到紙上。然後，就可以開始製作原型。

創造和調整原型。不同於普通遊戲，電子遊戲原型的創造和調整而更費功夫。有些電子遊戲設計師會首先製作紙質原型以測試遊戲的核心理念。

編寫說明、規則和軟件。對電子遊戲來說，可以在早期直接以設計師的想法試玩遊戲，但遲早要落實其遊戲規則。因此在早期要寫好相關說明，後期再落實規則。

單獨測試。設計師需親自試玩遊戲，這樣才能在把遊戲移交給他人之前解決其中最糟糕的問題。這一階段，全體成員可能都需要獨自試玩遊戲以發現問題。

他人測試遊戲。許多遊戲測試是由設計師及製作團隊之外的人員來完成；設計師在測試過程中可能會在場，並告知玩家如何玩遊戲，以及設計師不在場的盲測。